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中學課程輔導
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中學課程輔導

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主管:山西省教育廳
主辦:山西省出版工作者協會  
國內刊號:CN14-1307/G4
國際刊號:ISSN1992-7711  

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主管:山西省教育廳
主辦:山西省出版工作者協會  
國內刊號:CN14-1307/G4
國際刊號:ISSN1992-7711  


《中學課程輔導》是中學課程輔導雜誌社出版發行的重點教育專業期刊,以“專業性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導第一刊”。受到廣大中小學教師的喜愛和好評。刊物內容以教學研究類為主,麵向全國中小學教師和基礎教育工作者。

《中學課程輔導》瞄準教學管理,教師發展,課程探索,教學探討,校長論壇,教學研究,教研論壇,教學案例,評價探究,為實施課程輔導提供理論支持和實踐指導,努力為一線教師和教科研人員構建的一個高品質教學交流平台。

1.論文要求主題明確、立意新穎、內容健康積極、觀點鮮明、資料翔實,要具有較強的說服力和實用性。

2.文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性,論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。

3.論文文辭力求精煉,並在文尾注明字數,全文一般不超過4000字(2000~4000字範圍為宜)。論文可以寫200字以內的中文摘要和3~5個關鍵詞,若論文受到省、部級以上基金項目支持,請注明基金名稱和項目編號。

4.文稿嚴禁抄襲,一律文責自負。根據《著作權法》,本刊對決定刊用的文稿可作文字修改、刪減,如不同意修改,請在來稿時注明。

5、論文的書寫格式要求:必須寫清作者姓名、工作單位、郵編、電話,論文題目、摘要、關鍵詞、正文;多位作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先後次序,收到錄用通知後不再改動。

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